KuhlpeppersSchulgarten: Wir werden uns nicht mehr konzentrieren können.

Gestern war wieder unser Training mit Frau M. und Herrn K. von "Einhorn".

Als erstes gab es eine Auflockerungsübung mit Musik, der Löwe Leo machte auch mit, es ging um "Erde, Feuer, Wasser, Luft und Holz (Pflanzen)".

Es ist schön, sich zur Musik gemeinsam zu bewegen.

Hier durchlebt gerade eine Pflanze eine Phase

ihres Wachstums.

Soziale Situationen / Gefühle

vermittels des Körpers ausdrücken und

"lesen" lernen.

Diese Körpersprache ist eindeutig

und muss nicht mehr interpretiert werden...

Wir malten Masken an, mit denen beim nächsten mal gearbeitet werden soll. Zum Ende hin gab es noch einmal die freundlichen fünf Minuten. Manche Kinder sagen zu dem Kind in der Mitte ganz präzise positive Sachen, die sie einmal mit ihm erlebten. Andere sagen: "Du hast ein schönes T-shirt an."

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Heute hatten wir unseren Gesprächskreis. Dann Frühstück. Es war so laut! Wir sprachen übers Kauen. "Versucht einmal, Euren Bissen 20 Mal zu kauen - oder 30 Mal? Wie ist es so?"

Es rutscht gut herunter. Man schmeckt mehr davon. "Ich habe es 60 Mal gekaut".....

Dabei wurde es dann ruhig, die Kinder widmeten sich ihrem Frühstück und gaben ihm Aufmerksamkeit.

Aufmerksamkeit, die es verdient, denn die Brotbüchsen sind so reich und vielfältig gefüllt, dass es eine Freude ist, da hineinzuschauen.

Das war einmal ein Frühstück, wo die Sinne da waren, wo die Aktivität war.

Dann vertieften wir unseren neuen Buchstaben H,h.

Es gab einige Konflikte unter Kindern, die sollten noch heute besprochen sein. Das war auch möglich, denn Karla war da.

Sie arbeitete mit der Gruppe und ich konnte mich in drei kleinen Gesprächen den verschiedenen Problemen widmen.

Dann rechneten wir und auf Lillys Wunsch, der sehr gut aufgenommen wurde, rockten wir ein bisschen zu dem Lied "Geburtstagsparty im Bäckerladen" von Klaus Hoffmann ab.

Es ist schön, dass die meisten Kinder sich ohne Scheu mit viel Freude bewegen.
Dann noch der Elefant in der Disco, und dann wars auch gut.

Mittlerweile kam Matti, unser Lesepate, herein und wurde mit Hallo begrüßt. Er ging mit zwei Kindern in die Schülerbücherei zum Vorlesen und Erzählen.

Matti hat viele Fans.

Wir hatten vor ein paar Monaten bei dem Disney-Film "Findet Nemo" ein kleines Desaster erlebt. Einige Kinder empfanden den Film als zu brutal und begannen zu weinen, obwohl er keine Altersbeschränkung hat.

Jakobs Mutter hatte uns daraufhin den Film "Der Mondbär" geliehen, damit wir ihn mal anschauen könnten.

Wie das so kommt, viel Zeit verging, und Jakob fragte nach, wann wir denn nun endlich mal den Mondbär anschauen würden.

Heute haben wir damit begonnen. Das ist eine gute Sache. Man schaut sich etwas gemeinsam an und kann anschließend sich darüber unterhalten. Nennen wir es Medienerziehung! Der Film ist sehr seelenvoll und altersangemessen, wir sahen heute einen ersten Teil und setzen das am Montag fort.

Die ganze Klasse vor dem

televisionären Lagerfeuer...

.....begleitet von Charlottes

Handpuppenschnecke,

für die wir jetzt noch einen

Handpuppenpartner suchen,

damit wir einen schönen Dialog bauen können,

den man dann spielen und vorführen kann.

Es gibt wohl ein Känguruh...?

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Das Kaulquappenthema hat auch ganz schön Resonanz gefunden. Ihr Wasser wirkt klar durch die umwälzende und sauerstoffversorgende Pumpe und die Pflanzen. Also anscheinend alles richtig gewesen.

Die Kaulquappen sind krekel, beweglich und wirken gesund. Eine Lupe ist schon kaputt, so intensiv wurde geguckt.

Aimée hat aber auch ein paar Befürchtungen:

So sahen sie heute aus:

Eigentlich wollte ich sie über Himmelfahrt wieder in ihren Teich setzen....aber das geht wohl grade nicht. Wenn aber die Frösche da sind, ist Eile geboten. Sie brauchen Lebendfutter, kleine Tiere. Außerdem: Je eher sie in ihr natürliches Habitat kommen, umso besser für sie.

Dann ist wohl irgendwann mitten in der Woche eine insgesamt 160 km-Fahrt zu ihrem Teich angesagt...
:/

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